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Mappatura delle barriere architettoniche
La filosofia della guida sicura
Dai dati della Polizia di Stato si evidenzia che circa il 40% degli incidenti stradali coinvolgono persone che hanno assunto dosi oltre la norma di alcool, di questi il 30% sono gravi; ovviamente di queste percentuali si sa che la maggior parte riguarda la popolazione giovanile in quanto i ragazzi hanno meno esperienza, meno competenze alla guida e meno senso di responsabilità. Il presente progetto intende quindi proporre agli studenti dell'ultimo anno delle scuole secondarie di secondo grado un percorso che li renda maggiormente consapevoli e responsabili nella guida di automezzi. Ci sarà un primo momento teorico per apprendere tutte le tecniche necessarie ad una guida sicura in ogni situazione; un secondo momento nel quale piloti professionisti ed amatoriali disabili promuoveranno momenti di “addestramento” pratico alla guida sicura, soprattutto in situazioni di pericolo oggettivo (uso-abuso di sostanze legali e illegali, scarsa competenza nella guida sicura…) (Progetto finanziato dalla Regione del Veneto Assessorato ai Servizi Sociali e Non Profit) |
Telelavoro: un servizio alla portata
Il lavoro costituisce uno degli indicatori più evidenti ed importanti per misurare il grado di integrazione di persone svantaggiate e disabili ma spesso l'accesso al lavoro costituisce nel nostro tessuto economico e sociale ancora un ostacolo e una pratica non consolidata. Il telelavoro rappresenta una diversa modalità di svolgimento della ordinaria prestazione lavorativa e presenta caratteristiche che coincidono perfettamente con il lavoro che possono svolgere le persone disabili. Infatti, con questo tipo di prestazione hanno maggiori possibilità in quanto possono gestirsi autonomamente i tempi e i ritmi di lavoro, ridurre i tempi di spostamento e mobilità, aumentare la propria autonomia e autostima. È un tipo di lavoro che richiede una prestazione intellettuale piuttosto che manuale, gestibile in forma individuale (o facilmente suddivisibili in pacchetti di lavoro), senza bisogno di stretta supervisione. Tra le molte mansioni possiamo ricordare l'analisi e la ricerca (immissione informatica di dati), la produzione e composizione testi, alcuni servizi di segreteria, interviste telefoniche… Con questo progetto si intende quindi organizzare, attivare e valutare un servizio di telelavoro da mettere a disposizione di agenzie, organizzazioni, imprese ed enti pubblici e promuovere nella comunità una cultura dell'accoglienza e del rispetto dei diritti di persone disabili e/o appartenenti alle categorie di svantaggio.
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Progetti 2008
Tecnologie informatiche per alunni disabili
Progetto per lo sviluppo dell'uso di tecnologie informatiche con alunni disabili gravi inseriti all'interno delle scuole del territorio dell'alto vicentino. Dalle scuole e dagli operatori sociali impegnati nell'integrazione scolastica di bambini e ragazzi portatori di handicap arrivano spesso segnalazioni circa la scarsa dotazione di strumentazione tecnologica specifica per lo sviluppo da abilità cognitive, sociali e sulla necessità da parte del personale scolastico per l'acquisizione di competenze specifiche nell'utilizzo di queste attrezzature ai fini didattici e soprattutto di integrazione. ANMIC Vicenza vuole rispondere a queste richieste e a queste necessità con questo progetto sperimentale che intende acquisire varie postazioni informatiche complete e strumentazione dedicata e specifica per l'utilizzo del computer da offrire ad alcune scuole. Inoltre, per utilizzare al meglio questi strumenti, verrà; offerta formazione ed addestramento al personale scolastico, nonché consulenza sull'utilizzo dei software, ai fini di una programmazione didattica volta all'integrazione scolastica dei disabili.
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(Progetto finanziato dalla Fondazione Cariverona)
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